Pedagogía social reflexiva

Pedagogía social reflexiva es un libro que presenta un enfoque crítico de la pedagogía social como disciplina orientada a acompañar a personas en situaciones de vulnerabilidad o marginación. Planella Ribera desarrolla la perspectiva de la pedagogía social reflexiva, que enfatiza la valoración de la diversidad para responder a necesidades educativas en contextos complejos. El autor argumenta que los educadores deben realizar procesos de reflexión sistemática para abordar las problemáticas emergentes de estas realidades. La obra propone repensar la investigación y la reflexión pedagógica como motor de la práctica cotidiana, superando intervenciones meramente técnicas o burocráticas.

Puntos clave

• La pedagogía social reflexiva ofrece una mirada crítica que trasciende las intervenciones técnicas burocráticas en contextos de vulnerabilidad y marginación.
• La valoración de la diversidad constituye el eje central para responder a las necesidades educativas que emergen en entornos complejos y heterogéneos.
• La reflexión sistemática por parte de los educadores actúa como motor de transformación de la práctica cotidiana en pedagogía social.

Para quién: Útil para educadores sociales, trabajadores sociales, docentes y profesionales en formación que desean desarrollar un pensamiento crítico reflexivo para acompañar a personas en situaciones de vulnerabilidad social y educativa.