La enseñanza de las artes visuales en el siglo XXI. Horizontes pedagógicos

Libro que reúne reflexiones sobre la enseñanza de las artes visuales en el siglo XXI, analizando cómo las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han transformado tanto los procesos de enseñanza-aprendizaje como las prácticas artísticas y la cultura visual global. Los textos que lo conforman cuestionan las formas tradicionales de pensar, hacer y enseñar artes visuales en el contexto universitario, frente a los cambios de paradigmas en la era de la globalización. El libro propone explorar abordajes inter- y transdisciplinarios para acceder a los fenómenos de la visualidad desde la práctica docente en las aulas.

Puntos clave

• La enseñanza de artes visuales se ha transformado aceleradamente por la presencia de nuevas tecnologías de información y comunicación, así como por cambios en los paradigmas educativos globales.
• Las prácticas artísticas y la cultura visual contemporánea han evolucionado significativamente, demandando nuevas formas de pensar y enseñar en contextos universitarios.
• Los abordajes inter- y transdisciplinarios permiten explorar y comprender los fenómenos visuales de manera integrada desde la experiencia áulica.

Para quién: Docentes de artes visuales, diseñadores curriculares y estudiantes de educación artística interesados en reflexionar sobre las transformaciones pedagógicas necesarias en la enseñanza contemporánea.