11. How Many (Queer) Cases Do I Need? Thinking Through Research Design
D’Lane R. ComptoniD (se abre en una pestaña nueva)
- Año
- 2019
- Revista / colección
- University of California Press eBooks
- Editorial / institución
- University of California Press
- DOI
- 10.1525/9780520963993-013 (se abre en una pestaña nueva)
- Licencia
- CC BY
- Citas
- 22
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresCapítulo sobre decisiones epistemológicas en el diseño de investigación en estudios LGBTQ, que analiza cómo las elecciones en etapas tempranas del proceso investigativo impactan los resultados empíricos. El trabajo examina las complejidades particulares de definir la población de interés, determinar el tamaño de muestra y abordar cuestiones de representatividad en investigación sobre temas queer. Argumenta que aunque existen directrices metodológicas, el diseño de investigación implica tomar decisiones informadas e interrogar las historias de las preguntas que formulamos. Destaca que investigadores en estudios queer enfrentan mayores críticas metodológicas debido a supuestos heteronormativos, y que emplear diseños robustos fortalece la legitimidad disciplinaria del trabajo.
Puntos clave
- Las decisiones epistemológicas tempranas sobre definición de población, tamaño de muestra y representatividad moldean significativamente los resultados en investigación sobre temas LGBTQ.
- El trabajo queer en investigación social enfrenta mayor escrutinio metodológico y críticas que se usan como descalificaciones debido a los supuestos heteronormativos prevalentes en la disciplina.
- Un diseño de investigación sólido y fundamentado en decisiones informadas ayuda a defender la validez del trabajo y a construir legitimidad disciplinaria en estudios queer.
Para quién: Investigadores, estudiantes de posgrado y psicólogos que diseñan estudios sobre poblaciones LGBTQ y buscan justificar metodológicamente sus opciones de muestreo y representatividad.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
R. Compton, D. (2019). 11. How Many (Queer) Cases Do I Need? Thinking Through Research Design. University of California Press. https://doi.org/10.1525/9780520963993-013