Una propuesta para el estudio de la identidad con aportes del análisis narrativo
Claudia CapellaiD (se abre en una pestaña nueva)
- Año
- 2013
- Revista / colección
- Psicoperspectivas Individuo y Sociedad
- Editorial / institución
- Pontifical Catholic University of Valparaíso
- DOI
- 10.5027/psicoperspectivas-vol12-issue2-fulltext-281 (se abre en una pestaña nueva)
- ISSN
- 0717-7798, 0718-6924
- Licencia
- CC BY
- Citas
- 24
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresArtículo que presenta una propuesta metodológica para estudiar la identidad personal desde el análisis narrativo en psicología clínica, con enfoque constructivista. El trabajo desarrolla los aportes del análisis narrativo basándose en información obtenida de autobiografías escritas y entrevistas con formato de relatos de vida. Se fundamenta en una experiencia concreta de investigación y revisa la literatura disponible sobre análisis narrativo. El artículo discute cómo el análisis narrativo contribuye a la comprensión de la identidad en el campo de la psicología clínica.
Puntos clave
- El análisis narrativo permite estudiar la identidad personal a través de autobiografías y relatos de vida desde una perspectiva constructivista en psicología clínica.
- La propuesta integra información de fuentes narrativas (autobiografías escritas y entrevistas con formato de relatos de vida) para comprender cómo se construye y se narra la identidad.
- El análisis narrativo aporta herramientas teóricas y metodológicas que enriquecen la investigación sobre identidad personal en el contexto clínico.
Para quién: Estudiantes, investigadores y psicólogos clínicos latinoamericanos interesados en metodologías narrativas y constructivistas para el estudio de la identidad personal en contextos clínicos.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
Capella, C. (2013). Una propuesta para el estudio de la identidad con aportes del análisis narrativo. Psicoperspectivas Individuo y Sociedad. https://doi.org/10.5027/psicoperspectivas-vol12-issue2-fulltext-281