MODELO PREDICTIVO DE PERSISTENCIA UNIVERSITARIA: ALUMNADO CON BECA SALARIO

Artículo empírico que examina los factores predictivos de la persistencia universitaria en estudiantes con beca salario en España. El estudio aplicó un modelo de regresión logística a 642 estudiantes de pregrado de la clase 2010-11 de la Universidad de Barcelona beneficiarios de becas salario implementadas en el marco de la Estrategia 2015. Los resultados indican que la probabilidad de persistencia aumenta con mayores aranceles pagados y mayor porcentaje de asignaturas aprobadas. La investigación concluye que las becas salario proporcionan mayor dedicación al estudio y compensan las dificultades de estudiantes de familias de bajos ingresos, convirtiéndose en herramientas efectivas para garantizar equidad social en la educación superior.

Puntos clave

• La persistencia universitaria de estudiantes becados se predice significativamente por el monto de aranceles pagados y la cantidad de asignaturas aprobadas.
• Las becas salario en el contexto español favorecen la dedicación al estudio y compensan las barreras económicas de estudiantes de familias de recursos limitados.
• El modelo de regresión logística aplicado a 642 estudiantes de la Universidad de Barcelona demuestra que el apoyo económico opera como instrumento de equidad social en la educación superior.

Para quién: Interesa a académicos, administradores universitarios y diseñadores de política educativa en Latinoamérica que buscan evidencia sobre cómo las becas favorecen la retención y equidad de estudiantes de bajos ingresos en la universidad.