Atividade, significação e constituição do sujeito: considerações à luz da Psicologia Histórico-Cultural
Andréa Vieira ZanellaiD (se abre en una pestaña nueva)
- Año
- 2004
- Revista / colección
- Psicologia em Estudo
- Editorial / institución
- Universidade Estadual de Maringá
- DOI
- 10.1590/s1413-73722004000100016 (se abre en una pestaña nueva)
- ISSN
- 1413-7372, 1807-0329
- Licencia
- CC BY-NC
- Citas
- 39
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresArtículo de reflexión teórica sobre conceptos fundamentales de la Psicología Histórico-Cultural para explicar la constitución psicológica del sujeto. El trabajo articula las nociones de acción mediada, atividad y significación como procesos centrales en la formación del psiquismo humano, destacando su carácter ineludiblemente social. La acción mediada es concebida como fundante del desarrollo psicológico, mientras que la atividad trasciende las acciones individuales al ampliar las posibilidades del sujeto de leer e intervenir en la realidad. El análisis de la atividad requiere examinar las relaciones múltiples entre sujeto, acciones y contextos sociales, considerando las significaciones que se producen, transforman y apropian en esas relaciones tanto singulares como colectivas.
Puntos clave
- La acción mediada constituye el fundamento del psiquismo humano y le confiere un carácter inexorablemente social según la Psicología Histórico-Cultural.
- La atividad trasciende las acciones aisladas al ampliar para el sujeto las posibilidades de lectura e intervención reflexiva en la realidad.
- El análisis de la atividad requiere examinar la tríada sujeto-acciones-contextos sociales considerando las significaciones que se producen y apropian colectivamente.
Para quién: Estudiantes y docentes de Psicología interesados en fundamentos teóricos de la Psicología Histórico-Cultural y el desarrollo psicológico del sujeto en perspectiva sociocultural.
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Cómo citar (APA 7)
Vieira Zanella, A. (2004). Atividade, significação e constituição do sujeito: considerações à luz da Psicologia Histórico-Cultural. Psicologia em Estudo. https://doi.org/10.1590/s1413-73722004000100016