Proyecto Havanna 2 (Comahue-La Plata): derribando fronteras : Curso teórico práctico de Medline/Pubmed

Comunicación académica que presenta la experiencia del Proyecto Havanna 2 (Comahue-La Plata) en el desarrollo de un curso teórico práctico de MEDLINE/PubMed mediante videoconferencia, modalidad de educación a distancia. La propuesta utiliza videoconferencia (VDC) como herramienta de educación médica a distancia, permitiendo la transmisión y recepción simultánea de audio, video y documentos entre múltiples sedes distantes en tiempo real. El trabajo documenta cómo la modalidad de educación a distancia amplía el acceso educativo para profesionales con limitaciones geográficas o temporales. La videoconferencia se presenta como método confiable y económico, facilitado por los avances en Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs), para enseñar competencias de búsqueda bibliográfica en bases de datos científicas a audiencias distribuidas geográficamente.

Puntos clave

• La educación a distancia mediante videoconferencia permite superar limitaciones geográficas y temporales de acceso a formación médica especializada.
• La videoconferencia facilita la transmisión simultánea de audio, video y documentos entre sedes distantes, representando un método económico para educación médica continua.
• El Proyecto Havanna 2 documentó la enseñanza de MEDLINE y PubMed a través de videoconferencia para profesionales de medicina en Argentina.

Para quién: Útil para docentes, estudiantes y profesionales de medicina interesados en educación médica a distancia, implementación de videoconferencia en aulas virtuales y capacitación en búsqueda bibliográfica científica.