Nacer con vida durante una escalada de la violencia en contextos de guerra en Colombia

Estudio empírico que evalúa los efectos de la violencia en contextos de guerra en Colombia sobre el bienestar de recién nacidos y sus madres. Utilizando datos del Centro Nacional de Memoria Histórica y la Encuesta Nacional de Estadísticas Vitales de 2002, se analizó una muestra de 676.498 mujeres y recién nacidos, incluidos 11.675 casos de mortinatos, abortos espontáneos y muertes prematuras. Mediante regresión multinivel, se evaluó si la educación universitaria materna tenía efecto protector frente a la incidencia de violencia regional. Los resultados muestran que la educación universitaria aumentó las probabilidades de parto de bebé vivo y redujo riesgos de pérdidas inexplicables; sin embargo, en regiones con mayor violencia este efecto protector se vio modificado.

Puntos clave

• La educación universitaria materna mostró un efecto protector significativo sobre la probabilidad de dar a luz un bebé con vida en contextos de guerra colombiana.
• La violencia regional modificó y atenuó el efecto protector de la educación universitaria en las áreas con mayor incidencia de conflicto armado.
• La combinación de datos del Centro Nacional de Memoria Histórica con la Encuesta Nacional de Estadísticas Vitales permitió asociar directamente eventos de violencia específicos con resultados perinatales adversos.

Para quién: Investigadores, profesionales de salud pública y psicólogos comunitarios interesados en comprender cómo la violencia armada impacta la salud materno-infantil y la importancia de la educación en contextos de conflicto en Colombia.