Bibliotecarios como docentes en una universidad. ¿Un escenario poco explorado o poco documentado?

Artículo que analiza el rol de los bibliotecarios como docentes en universidades, tema poco documentado en la literatura bibliotecológica latinoamericana. El autor presenta un panorama de funciones que los bibliotecarios pueden cumplir formal o informalmente dentro del cuerpo docente, con base en revisión bibliográfica, experiencias personales y testimonios de colegas. El artículo sostiene que la participación docente de los bibliotecarios contribuye a mejorar el aprovechamiento de la información en las universidades y a desarrollar una cultura que incremente la calidad de las actividades académicas, configurando un escenario productivo para el desarrollo profesional bibliotecario.

Puntos clave

• Los bibliotecarios pueden desempeñarse como docentes formal o informalmente en las universidades, participando activamente en el fortalecimiento de la calidad académica institucional.
• La docencia representa un escenario poco explorado y documentado en la literatura bibliotecológica latinoamericana, a pesar de su potencial impacto en la formación de usuarios de información.
• La participación del bibliotecario como docente contribuye a desarrollar una cultura institucional que mejora el aprovechamiento de la información y la calidad de las principales actividades académicas.
• El rol docente del bibliotecario constituye una oportunidad de desarrollo profesional interesante y productiva para los bibliotecarios que buscan ampliar su incidencia institucional.

Para quién: Sirve a bibliotecarios, docentes universitarios y gestores académicos que buscan comprender y fortalecer la participación de los bibliotecarios en la enseñanza e impacto en la formación de competencias informacionales en universidades.