Structure and Stimulus Familiarity: A Study of Memory in Chess-Players with Functional Magnetic Resonance Imaging

Artículo empírico que compara la actividad cerebral de un campeón mundial de ajedrez y un maestro internacional con principiantes mediante resonancia magnética funcional durante una tarea de memoria con estímulos ajedrecísticos y no ajedrecísticos, variando su estructura y familiaridad. Los maestros no mostraron diferencias en la actividad cerebral ante variaciones de estructura y familiaridad, mientras que los principiantes sí activaron distintas regiones cerebrales según estas variables. En tareas con posiciones ajedrecísticas familiares, los principiantes presentaron activación extensa bilateral en áreas prefrontales (circunvolución anterior del cíngulo, giros frontales superior, medio e inferior), cíngulo posterior y cerebelo. Los hallazgos respaldan la hipótesis de que los expertos en dominio específico activan sistemas cerebrales distintos a los de novatos, demostrando el valor del paradigma expertos-novatos para identificar sistemas neurales en procesos cognitivos.

Puntos clave

• Los maestros de ajedrez no muestran variaciones significativas en actividad cerebral ante cambios en estructura y familiaridad de estímulos, a diferencia de los principiantes.
• Los principiantes activan extensamente regiones bilaterales del lóbulo prefrontal, cíngulo posterior y cerebelo cuando procesan posiciones ajedrecísticas familiares.
• El desempeño en tareas específicas de dominio requiere activación de sistemas cerebrales cualitativamente distintos entre expertos y novatos, evidenciable mediante neuroimagen.

Para quién: Investigadores en neurociencia cognitiva, psicólogos del aprendizaje experto y estudiantes interesados en cómo la experiencia modifica la actividad cerebral durante tareas complejas.