Distance Education.A system view, Michael Moore, Greg Kearsley : Wadsworth Publishing Company. ISBN: 0-534-26496-4
Gorga, Gladys; Madoz, María Cristina
- Año
- 2002
- Licencia
- CC BY-NC
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresEste texto presentó un modelo comprehensivo del sistema de educación a distancia para comprender sus elementos constitutivos: contenidos, diseño instruccional, comunicación, interacción, ambiente de aprendizaje y administración. Dirigido a lectores que se inician en la enseñanza y el aprendizaje a distancia, el libro ofrece un enfoque sistémico que integra las dimensiones pedagógicas, tecnológicas y organizacionales necesarias para diseñar, implementar y gestionar programas educativos en modalidad remota. Moore y Kearsley desarrollan un marco conceptual que permite analizar cómo estos componentes interactúan en contextos de educación a distancia.
Puntos clave
- El modelo de sistema de educación a distancia integra seis elementos clave: contenidos, diseño instruccional, comunicación, interacción, ambiente de aprendizaje y administración.
- El enfoque sistémico permite comprender cómo las dimensiones pedagógicas, tecnológicas y organizacionales interactúan en programas de educación a distancia.
- La estructura del texto facilita el aprendizaje de principiantes en el campo de la enseñanza y el aprendizaje a distancia mediante una presentación comprehensiva.
Para quién: Docentes, diseñadores instruccionales y administradores educativos de América Latina que buscan comprender la estructura sistémica de la educación a distancia para diseñar e implementar programas efectivos.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
Gorga, G., & Madoz, M. C. (2002). Distance Education.A system view, Michael Moore, Greg Kearsley : Wadsworth Publishing Company. ISBN: 0-534-26496-4. https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/9436