El desarrollo y la gestión de competencias profesionales: una mirada desde la formación
José Tejada FernándeziD (se abre en una pestaña nueva); Antonio Navío GámeziD (se abre en una pestaña nueva)
- Año
- 2005
- Revista / colección
- Revista Iberoamericana de Educación
- Editorial / institución
- Organization of Ibero-American States
- DOI
- 10.35362/rie3722719 (se abre en una pestaña nueva)
- ISSN
- 1022-6508, 1681-5653
- Licencia
- CC BY
- Citas
- 41
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresArtículo que analiza el papel de la formación en la gestión y desarrollo de competencias profesionales. Parte de un análisis conceptual que vincula las competencias con las capacidades y el contexto, destacando las dimensiones personal y social de las competencias. El texto presenta los elementos clave en el tratamiento de las competencias profesionales y especifica los aspectos fundamentales que la formación debe abordar para desarrollarlas y gestionarlas efectivamente en contextos laborales.
Puntos clave
- Las competencias profesionales integran capacidades personales y sociales que deben contextualizarse en relación con el desempeño laboral específico.
- La formación es un proceso central para el desarrollo y la gestión de competencias profesionales en las organizaciones.
- El análisis de competencias requiere considerar tanto la dimensión individual como la dimensión colectiva y organizacional.
Para quién: Estudiantes de educación, formación y recursos humanos, así como docentes y profesionales que diseñan o gestionan programas de desarrollo de competencias laborales.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
Tejada Fernández, J., & Navío Gámez, A. (2005). El desarrollo y la gestión de competencias profesionales: una mirada desde la formación. Revista Iberoamericana de Educación. https://doi.org/10.35362/rie3722719