La enseñanza de la ética periodística y el autocontrol : convergencias de cinco países andinos

Artículo que examina la enseñanza de la ética periodística y el autocontrol en cinco países andinos, basado en una tesis doctoral defendida en la Universidad Complutense de Madrid en octubre de 2008. El estudio propone que la autorregulación ética de los medios de comunicación, fundamentada en el derecho a la información, es el mecanismo más adecuado para articular la libertad de expresión con la responsabilidad social de la prensa. La autorregulación permite que los profesionales y empresas periodísticas corrijan sus deficiencias éticas de forma autónoma, evitando intervenciones legales o estatales, al tiempo que incorporan los derechos y opiniones de las audiencias en sus decisiones editoriales.

Puntos clave

• El autocontrol ético sustentado en el derecho a la información constituye el equilibrio entre libertad de expresión y responsabilidad social de los medios de comunicación.
• La autorregulación periodística permite que las empresas y profesionales corrijan deficiencias éticas de forma autónoma, evitando intervenciones estatales externas.
• La inclusión de los derechos y opiniones de las audiencias en el autocontrol ético transforma la autorregulación en un mecanismo de responsabilidad social genuino.

Para quién: Útil para estudiantes y docentes de periodismo, comunicación social y ética de la comunicación interesados en comprender modelos de autorregulación periodística en contextos andinos latinoamericanos.