“Nadie dice nada”. Percepción de estudiantes sobre el acoso sexual universitario en Ecuador

Artículo empírico que examina la percepción del estudiantado universitario ecuatoriano sobre el acoso sexual en instituciones de educación superior. Mediante análisis cualitativo, el estudio identifica cómo los estudiantes comprenden y experimentan el acoso sexual en sus centros de enseñanza y analiza las particularidades culturales ecuatorianas que pueden limitar la efectividad de las estrategias de prevención. El trabajo contribuye a esclarecer los factores subjetivos y contextuales que intervienen en la percepción del problema y propone una reflexión sobre cómo diseñar intervenciones preventivas que sean pertinentes culturalmente en el contexto ecuatoriano.

Puntos clave

• La percepción estudiantil sobre acoso sexual en universidades ecuatorianas refleja particularidades culturales específicas que deben considerarse en el diseño de estrategias preventivas locales.
• El estudio utiliza el análisis de percepciones subjetivas para comprender cómo los estudiantes ecuatorianos experimentan y significan el acoso sexual en educación superior.
• Las estrategias de prevención del acoso sexual requieren adaptación cultural para resultar efectivas en contextos universitarios latinoamericanos como el ecuatoriano.

Para quién: Estudiantes, docentes y gestores de instituciones de educación superior en Ecuador; investigadores en género, violencia sexual y educación; especialistas en diseño de políticas de prevención del acoso sexual en contextos universitarios latinoamericanos.