Galaxia : explorando nuevas emociones : diseño de aplicación de educación emocional dirigida a niños de primera etapa escolar en ambientes educacionales informales
- Año
- 2021
- Editorial / institución
- Universidad de Chile
- DOI
- 10.58011/er24-z890 (se abre en una pestaña nueva)
- Licencia
- CC BY-NC-ND
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresGalaxia es una propuesta de diseño de aplicación móvil para educación emocional en niños de transición 2 a primer ciclo escolar en ambientes educacionales informales. La aplicación utiliza gamificación y recursos tecnológicos (teléfonos móviles, tablets) para desarrollar competencias emocionales fundamentales: reconocer emociones, validar sentimientos y gestionar respuestas emocionales. El diseño adopta un enfoque multidisciplinario que integra pedagogos, psicólogos, docentes y diseñadores para crear material lúdico-didáctico gráficamente atractivo. La herramienta permite su uso con asistencia de un adulto o de forma autónoma, adaptándose a diferentes habilidades de aprendizaje del estudiante y reforzando competencias emocionales en lectores iniciales.
Puntos clave
- La aplicación Galaxia utiliza gamificación como estrategia metodológica para motivar e incrementar el interés en el aprendizaje de educación emocional en niños pequeños.
- El reconocimiento y gestión de emociones se desarrolla mediante tres etapas clave: conocer y reconocer emociones, validar y tomar consciencia del sentir, y aprender a gestionar respuestas emocionales.
- El diseño multidisciplinario integra saberes de pedagogía, psicología, docencia y diseño para crear materiales complementarios accesibles en tecnología móvil para lectores iniciales.
Para quién: Útil para docentes, psicólogos educativos y diseñadores que buscan implementar educación emocional en niños de transición 2 a primer ciclo mediante herramientas digitales lúdicas en contextos informales.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
Ponce Caro, M. Y. (2021). Galaxia : explorando nuevas emociones : diseño de aplicación de educación emocional dirigida a niños de primera etapa escolar en ambientes educacionales informales. Universidad de Chile. https://doi.org/10.58011/er24-z890