The Impact of Teaching and Learning Changes During the COVID-19 Pandemic on the Post-Pandemic Era

Artículo que examina el impacto de los cambios en la enseñanza y el aprendizaje durante la pandemia de COVID-19 en la educación posterior a la reapertura de escuelas. Mediante un enfoque basado en encuestas, investiga cómo la experiencia educativa adquirida durante el cierre repercute en el aprendizaje a largo plazo. El trabajo define términos clave, revisa las características del aprendizaje a distancia forzado durante la pandemia, describe los cambios educativos tras la reapertura de instituciones escolares en todo el mundo y analiza las brechas en la investigación actual. Identifica problemas y oportunidades en la era educativa posterior a la pandemia.

Puntos clave

• El aprendizaje a distancia forzado durante la COVID-19 produjo cambios significativos en la experiencia educativa de estudiantes en educación primaria y superior.
• La reapertura de escuelas después de la pandemia ha requerido adaptaciones en la enseñanza que aún no han sido completamente documentadas en la literatura actual.
• Los efectos a largo plazo de la educación durante la pandemia en la era posterior a ella requieren investigación adicional para identificar oportunidades de mejora.

Para quién: Estudiantes, docentes e investigadores en educación interesados en comprender cómo la pandemia transformó la enseñanza y el aprendizaje y qué implicaciones tiene para la educación actual y futura.