Writing Centres in Higher Education

Libro que reúne ensayos sobre centros de escritura en educación superior en Sudáfrica y sus prácticas interdisciplinarias. La obra examina los desafíos institucionales derivados de estas colaboraciones y explora oportunidades para transformar espacios de enseñanza y aprendizaje. Los capítulos abordan la preocupación global en educación superior sobre cómo se produce el conocimiento, quiénes lo producen y cómo crear y sostener oportunidades de apoyo y desarrollo para estudiantes y docentes en distintas disciplinas. El volumen contribuye al cuerpo de conocimiento del scholarship of teaching and learning en educación superior sudafricana, continuando trabajos previos sobre centros de escritura y acceso a la educación superior.

Puntos clave

• Los centros de escritura sudafricanos trabajan de manera colaborativa dentro y entre disciplinas para transformar espacios de enseñanza y aprendizaje.
• Las prácticas interdisciplinarias en centros de escritura enfrentan limitaciones institucionales que deben ser reconocidas e integradas en estrategias de desarrollo.
• El trabajo disciplinar es crítico para el desarrollo de la escritura académica en el contexto de educación superior sudafricana.
• La obra continúa la línea investigativa del scholarship of teaching and learning iniciada en colecciones anteriores sobre centros de escritura y acceso a la educación superior.

Para quién: Docentes, coordinadores de centros de escritura y académicos interesados en educación superior, desarrollo de la escritura académica y pedagogía interdisciplinaria en contextos sudafricanos.