LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA EN LA ACTIVIDAD CURRICULAR

La investigación formativa en la actividad curricular es una modalidad de investigación activa y participativa que debe desarrollarse en instituciones de educación superior universitaria, principalmente a través del trabajo en el aula bajo la conducción docente. El artículo presenta la investigación formativa como estrategia didáctica para promover aprendizajes activos, constructivos y participativos, integrando objetivos, contenidos disciplinares y líneas de investigación según cada campo profesional. Se enfatiza su función como investigación acción participativa, reconociendo las limitaciones de su implementación según la naturaleza específica de cada asignatura.

Puntos clave

• La investigación formativa integra investigación activa y participativa en el currículo universitario mediante actividades conducidas por el profesor en el aula.
• La estrategia didáctica de investigación formativa promueve aprendizajes activos y constructivos al vincular objetivos curriculares con líneas de investigación del campo profesional.
• La investigación formativa funciona como investigación acción participativa, aunque su aplicación presenta limitaciones según las características específicas de cada asignatura.

Para quién: Docentes de educación superior, diseñadores curriculares y estudiantes de programas universitarios que buscan integrar investigación activa en la enseñanza y el aprendizaje disciplinario.