Educación No Formal. Produciendo el conocimiento desde lo social y cultural.

Libro sobre educación no formal que analiza cómo se produce conocimiento desde dimensiones sociales y culturales, con énfasis en el desarrollo humano. La autora contrasta la educación formal tradicional, que considera distante del ser, con la educación no formal, que vincula el conocimiento con su aplicación práctica y la resolución de problemas en contextos cotidianos donde se desenvuelve el individuo. El estudio se basa en investigación realizada con el programa social "Jóvenes con Futuro" de la Fundación Ecuador. La obra propone un enfoque antropocéntrico de la educación como respuesta a las limitaciones de modelos tradicionales y contribuye a la discusión contemporánea sobre políticas y prácticas educativas que favorezcan el acceso a recursos y capacidades para una vida digna.

Puntos clave

• La educación no formal establece vínculos entre el conocimiento teórico, su aplicación práctica y la resolución de problemas en contextos sociales donde se desenvuelve el individuo.
• Un enfoque antropocéntrico de la educación reconoce las dimensiones sociales y culturales como factores centrales en la producción del conocimiento y el desarrollo humano.
• La educación formal tradicional se distancia del ser, mientras que la educación no formal responde a necesidades e intereses de comunidades insertas en realidades específicas.
• El conocimiento generado desde procesos educativos no formales tiene capacidad transformadora en comunidades que buscan alcanzar desarrollo humano, salud, bienestar y acceso a recursos.

Para quién: Estudiantes, educadores y profesionales interesados en modelos educativos alternativos, desarrollo comunitario y políticas públicas de educación en contextos latinoamericanos que busquen comprender cómo la educación no formal produce conocimiento desde lo social y cultural.