Ser estudiante y madre en la Universidad. Narrativas biográficas e identidad materna

Resumen de los autores

La identidad, fenómeno que se construye y modifica en las vivencias fundamentales de todo ser humano; vivencias como el paso por la universidad, la ocupación o profesión elegida, serán fundamentales para la formación de la identidad; asimismo lo serán los roles de género, el sentido de pertenencia a una comunidad y las estrategias empleadas para afrontar cada situación. El artículo redactado por la doctorante Mgr. Erika Bustamante Recamo, presenta los adelantos de su tesis doctoral, plasmando lo recogido por su población, mujeres universitarias que estén transitando por la maternidad. En este artículo puede observarse la riqueza en el análisis que hace del discurso de estas mujeres respecto a la sexualidad, a la mujer, a la maternidad y de manera indirecta pero muy presente, el machismo insertado en la cultura. Asimismo, el artículo relata la asociación de estos discursos que atraviesan la identidad femenina en situación de maternidad despierta emociones específicas que al surgir una y otra vez, a través de la repetición de los mismos discursos van transformando la identidad de aquella mujer, que era solo estudiante quizás al empezar la universidad y que al terminar ésta, será mamá y por supuesto, ese solo significante viene cargado de diversos significados, estrategias, emociones, estereotipos, motivaciones. El artículo recoge y expone diferentes retazos discursivos para acercar al lector a la realidad de estas mujeres tal cual se presentó a la investigadora, sin duda es apasionante su lectura, y aunque las conclusiones son incipientes porque la investigación aún está en proceso, no deja de ser una ventana a la realidad de los cambios en la identidad de las mujeres universitarias en proceso de maternidad. Erika Juárez T. Ph.D. DOCENTE TUTORA

Áreas y palabras clave

Cómo citar (APA 7)

Bustamante Recamo, E. L. (2022). Ser estudiante y madre en la Universidad. Narrativas biográficas e identidad materna. https://doi.org/10.5281/zenodo.8384430