Educación sentimental y humorismo: nuevos modelos femeninos en los libros de caballerías

Resumen de los autores

En el presente artículo se analiza un estereotipo femenino de los libros de caballerías, las doncellas confidentes, desde la perspectiva de la función didáctica que desempeñan en el ámbito sentimental y erótico respecto a sus amigas. Enfocando algunas figuras concretas, como Plaerdemavida en el Tirant lo Blanch y Triola en el Platir , se considera el valor del humorismo en la asunción de un papel educativo que posibilita el establecimiento, por parte de estas mujeres, de un juego con el concepto de amor y de sexualidad que participa en la creación de un paradigma de conducta femenina que se escapa de las normas convencionales para abrazar también costumbres potencialmente transgresivas bajo el punto de vista social. This article explores a specific female stereotype from the chivalry books, the female confidante, friend and damsel of another young maiden; the main focus is the analysis of the didactic function performed by their interaction with these young ladies, especially in sentimental and erotic matters field with respect to their friends. Focusing on some specific characters, such as Plaerdemavida in Tirant lo Blanch and Triola in Platir , humor plays an important role in this educational purpose, since it establishes a game with traditional literary and social conventions on the concept of love and female sexuality and it allows a more free and transgressive take in the creation of a paradigm of female behavior.

Áreas y palabras clave

Cómo citar (APA 7)

Zoppi, F. (2020). Educación sentimental y humorismo: nuevos modelos femeninos en los libros de caballerías. https://doi.org/10.5281/zenodo.4046728