Dispersione scolastica. Ascoltare i protagonisti per comprenderla e prevenirla

Investigación cualitativa con estudiantes universitarios que escucharon a estudiantes de secundaria, docentes y directivos sobre la deserción escolar. El estudio explora las motivaciones detrás del abandono, estrategias de prevención, la magnitud del fenómeno y el desempeño académico de estudiantes afectados, con énfasis particular en las voces estudiantiles recogidas mediante pares universitarios. Se trata de un enfoque participativo que busca comprender la dispersión escolar desde la perspectiva de sus protagonistas para identificar intervenciones preventivas efectivas.

Puntos clave

• La investigación recogió percepciones directas de estudiantes de secundaria, docentes y directivos sobre las causas y consistencia de la deserción escolar.
• El método incluyó la participación de estudiantes universitarios como entrevistadores para facilitar una comunicación más cercana con sus pares de menor edad.
• El análisis se enfocó en comprender las motivaciones del abandono escolar, examinar factores de riesgo académico y formular estrategias de prevención basadas en voces estudiantiles.

Para quién: Docentes, directivos escolares, investigadores y diseñadores de políticas educativas interesados en comprender y prevenir la deserción escolar desde la perspectiva de estudiantes.