El poder de la información en las aulas: la transparencia como eje formativo del derecho

Libro que propone incorporar la transparencia como eje transversal en la enseñanza del Derecho, entendida como un principio ético y democrático fundamental. La obra plantea replantear la educación jurídica para que la información pública, la rendición de cuentas y la protección de datos personales se conviertan en herramientas de empoderamiento ciudadano y fortalecimiento del Estado de derecho. A través de la investigación, formación e institucionalización, presenta un modelo educativo crítico y humanista que vincula la transparencia con la justicia y la ética, promoviendo una cultura jurídica más participativa, responsable y comprometida con la construcción democrática.

Puntos clave

• La transparencia constituye un principio ético y democrático esencial que debe permear transversalmente toda la enseñanza del Derecho y las áreas del conocimiento jurídico.
• La información pública, la rendición de cuentas y la protección de datos personales actúan como herramientas clave para el empoderamiento ciudadano y el fortalecimiento institucional del Estado de derecho.
• El modelo educativo propuesto integra investigación, formación e institucionalización para desarrollar una cultura jurídica participativa, crítica y humanista conectada con la justicia y la responsabilidad social.

Para quién: Dirigido a docentes de Derecho, estudiantes de grado y posgrado, y tomadores de decisiones en política educativa que buscan transformar la formación jurídica hacia un enfoque democrático y de derechos humanos.