INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: IA como aliada do magistério fundamental e médio.
PELLIN, Ronaldo BeledelliiD (se abre en una pestaña nueva)
- Año
- 2025
- DOI
- 10.5281/zenodo.17911087 (se abre en una pestaña nueva)
- Licencia
- CC BY
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresGuía práctica de 2025 sobre uso de inteligencia artificial en la enseñanza fundamental y media. El libro de Ronaldo Beledelli Pellin presenta la IA no como sustituta del docente, sino como herramienta para optimizar el tiempo y reducir la carga burocrática. Enseña paso a paso cómo usar herramientas gratuitas para crear planes de aula alineados con la BNCC en segundos, elaborar evaluaciones diferenciadas, generar rúbricas de corrección y adaptar materiales para estudiantes con necesidades específicas como trastorno del espectro autista (TEA), trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y dislexia. Incluye biblioteca de indicaciones (prompts) listas para copiar y pegar, con lenguaje accesible orientado a devolver tiempo al docente para enfocarse en el aprendizaje del estudiante.
Puntos clave
- La inteligencia artificial se presenta como aliada del docente para optimizar la planificación pedagógica y reducir tareas administrativas, no como reemplazo del trabajo educativo.
- El libro proporciona herramientas gratuitas y prompts descargables para crear planes de aula conformes a la BNCC, evaluaciones diferenciadas y rúbricas de corrección de manera ágil.
- La adaptación de materiales educativos para estudiantes con trastorno del espectro autista, déficit de atención e hiperactividad y dislexia se facilita mediante el uso estratégico de inteligencia artificial.
Para quién: Dirigida a docentes de educación fundamental y media que buscan integrar inteligencia artificial en su práctica pedagógica para mejorar la eficiencia, la inclusión y la calidad del aprendizaje sin aumentar su carga laboral.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
PELLIN, R. B. (2025). INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: IA como aliada do magistério fundamental e médio.. https://doi.org/10.5281/zenodo.17911087