Teoría, metodología y práctica de la producción de posiciones discursivas. (Un ejemplo: El caso de los discursos de la infancia sobre el mundo adulto)
Manuel Montañés SerranoiD (se abre en una pestaña nueva); Siu Lay-LisboaiD (se abre en una pestaña nueva)
- Año
- 2019
- Revista / colección
- Empiria Revista de metodología de ciencias sociales
- Editorial / institución
- National University of Distance Education
- DOI
- 10.5944/empiria.43.2019.24300 (se abre en una pestaña nueva)
- ISSN
- 1139-5737, 2174-0682
- Licencia
- CC BY-NC-SA
- Citas
- 13
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresArtículo que presenta un marco teórico y metodológico para analizar posiciones discursivas articuladas entre sí como estructura relacional, no como repertorio desarticulado de opiniones. Los autores exponen aspectos teórico-conceptuales y metodológico-tecnológicos para producir y analizar materia prima discursiva, identificando cómo se configuran las posiciones mediante su interrelación. Como ejemplo empírico, aplican la propuesta al análisis de representaciones sociales de la infancia sobre la población adulta, demostrando cómo las posiciones discursivas de niños y niñas sobre el mundo adulto se organizan en una estructura relacional coherente que trasciende testimonios individuales aislados.
Puntos clave
- Las posiciones discursivas se constituyen como estructura relacional articulada, no como mero conjunto de testimonios u opiniones desconectadas sobre un tema.
- La propuesta metodológica integra dimensiones teórico-conceptuales y tecnológicas para producir y analizar materia prima discursiva de modo sistemático.
- Las representaciones sociales de la infancia sobre la población adulta se expresan en posiciones discursivas interrelacionadas que revelan cómo los niños perciben y significan el mundo adulto.
Para quién: Investigadores, docentes y estudiantes de psicología social, educación y análisis del discurso interesados en metodologías cualitativas para estudiar representaciones sociales y posiciones discursivas en poblaciones específicas.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
Montañés Serrano, M., & Lay-Lisboa, S. (2019). Teoría, metodología y práctica de la producción de posiciones discursivas. (Un ejemplo: El caso de los discursos de la infancia sobre el mundo adulto). Empiria Revista de metodología de ciencias sociales. https://doi.org/10.5944/empiria.43.2019.24300