Percepción de los y las menores de la mediación parental respecto a los riesgos en internet

Artículo empírico cualitativo sobre la percepción de menores de 9 a 16 años respecto a la mediación parental y de otros agentes en relación con los riesgos en internet. Mediante grupos de discusión y entrevistas, analiza cómo perciben los y las menores el rol de padres, madres, profesorado y pares en su actividad en línea. Los resultados muestran que los menores poseen elevado conocimiento sobre riesgos en internet, valoran significativamente el apoyo de amigos ante problemas, pero presentan desconfianza hacia sus padres a pesar de reconocer que son quienes mejor pueden asistirles. El estudio evidencia una brecha entre la confianza depositada en pares y la confianza en figuras parentales en contextos de mediación digital.

Puntos clave

• Los y las menores de 9 a 16 años demuestran conocimiento elevado sobre riesgos en internet pero confían más en amigos que en padres para afrontar problemas.
• La mediación parental enfrenta una paradoja: aunque menores reconocen que padres pueden ayudarles mejor, expresan desconfianza hacia su intervención en el uso digital.
• Los grupos de pares actúan como agentes mediadores primarios en la experiencia de riesgos en línea, desplazando parcialmente el rol tradicional de figuras parentales y docentes.

Para quién: Sirve a psicólogos, educadores y profesionales en salud mental para comprender dinámicas de confianza y mediación digital en menores, y a padres para reflexionar sobre estrategias más efectivas de acompañamiento en internet.