A Study of College Students' Foreign Language Anxiety in English Learning Based on the Teaching Model of Sheltered Instruction Observation Protocol

Estudio empírico sobre la ansiedad ante lenguas extranjeras en estudiantes universitarios de primer año de una carrera en inglés comercial, realizado en 2022 con 60 participantes. La investigación evalúa la efectividad del modelo de enseñanza Sheltered Instruction Observation Protocol (SIOP) para reducir la ansiedad lingüística y mejorar la participación en clase. Los resultados demuestran que la aplicación del modelo SIOP disminuye significativamente la ansiedad ante el aprendizaje del inglés y aumenta la participación activa de los estudiantes. El estudio concluye que este modelo pedagógico es recomendable para la enseñanza de inglés comercial en contextos universitarios.

Puntos clave

• El modelo SIOP es una estrategia de instrucción protegida diseñada para reducir barreras lingüísticas y emocionales en el aprendizaje de idiomas extranjeros.
• La ansiedad ante lenguas extranjeras en estudiantes de inglés comercial disminuye significativamente cuando se implementa el protocolo SIOP en la enseñanza.
• La mejora en la participación en clase está directamente asociada con la reducción de la ansiedad lingüística mediante el uso sistemático del modelo SIOP.

Para quién: Docentes de inglés, formadores de profesorado y diseñadores curriculares de educación superior que buscan estrategias efectivas para reducir la ansiedad lingüística y favorecer la participación de estudiantes universitarios.