Evaluación del aprendizaje en la universidad: una mirada retrospectiva y prospectiva desde la divulgación científica
Ibis Marlene Álvarez ValdiviaiD (se abre en una pestaña nueva)
- Año
- 2017
- Revista / colección
- Electronic Journal of Research in Educational Psychology
- Editorial / institución
- University of Almería
- DOI
- 10.25115/ejrep.v6i14.1270 (se abre en una pestaña nueva)
- ISSN
- 1696-2095, 1699-5880
- Licencia
- Licencia no declarada
- Citas
- 24
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresArtículo de revisión que examina el estado actual de la investigación sobre evaluación del aprendizaje en la universidad mediante análisis de contenido de publicaciones científicas de reconocido prestigio. El estudio se guía por tres preguntas: las problemáticas que preocupan a docentes e investigadores, cómo se manifiestan en diferentes contextos universitarios y qué soluciones proponen las investigaciones. A través de categorización de contenidos de artículos consultados, el trabajo identifica problemas recurrentes en evaluación del aprendizaje universitario, sus manifestaciones contextuales y estrategias de mejora sugeridas por la investigación. Proporciona una base documental que permite realizar inferencias sobre las tendencias y desafíos actuales en evaluación universitaria, junto con un repertorio extenso de referencias bibliográficas para docentes e investigadores.
Puntos clave
- Las principales problemáticas en evaluación del aprendizaje universitario preocupan a docentes e investigadores desde hace al menos una década.
- Las manifestaciones de problemas evaluativos varían según los diferentes contextos universitarios donde se desarrollan procesos de enseñanza-aprendizaje.
- La investigación científica contemporánea sugiere soluciones pertinentes y probables para mejorar las prácticas de evaluación del aprendizaje en educación superior.
Para quién: Útil para docentes e investigadores universitarios interesados en comprender el panorama actual de la evaluación del aprendizaje y acceder a referencias bibliográficas especializadas sobre el tema.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
Álvarez Valdivia, I. M. (2017). Evaluación del aprendizaje en la universidad: una mirada retrospectiva y prospectiva desde la divulgación científica. Electronic Journal of Research in Educational Psychology. https://doi.org/10.25115/ejrep.v6i14.1270