A Measure of EFL Public Speaking Class Anxiety: Scale Development and Preliminary Validation and Reliability

Reporte de desarrollo y validación preliminar de la Escala de Ansiedad en Clase de Expresión Oral en Inglés (PSCAS, por sus siglas en inglés) en contexto tailandés. El instrumento fue construido a partir de ítems adaptados de escalas previas: Foreign Language Classroom Anxiety Scale (FLCAS), Personal Report of Communication Apprehension (PRCA-24), Personal Report of Public Speaking Anxiety (PRPSA-34) y Speaker Anxiety Scale (SA). La PSCAS preliminar fue administrada a 76 participantes y mostró consistencia interna de 0,84 según el coeficiente alfa de Cronbach. El análisis factorial estableció cuatro componentes de la ansiedad en expresión oral: aprehensión en la comunicación, ansiedad ante pruebas, miedo a evaluación negativa y comodidad al usar inglés en contexto público.

Puntos clave

• La Escala de Ansiedad en Clase de Expresión Oral en Inglés (PSCAS) fue desarrollada mediante adaptación de ítems de instrumentos previos validados internacionalmente.
• El análisis factorial de la PSCAS identificó cuatro dimensiones de la ansiedad: aprehensión en la comunicación, ansiedad ante pruebas, miedo a evaluación negativa y comodidad en el uso del inglés.
• La consistencia interna de la PSCAS preliminar alcanzó 0,84 según el coeficiente alfa de Cronbach en una muestra de 76 participantes.

Para quién: Investigadores, docentes y evaluadores que busquen medir ansiedad específica en estudiantes de inglés como lengua extranjera durante clases de expresión oral en contextos tailandeses o similares.