El aprendizaje cooperativo y el desarrollo de las habilidades cognitivas

Artículo que estudia la relación entre el aprendizaje cooperativo y el desarrollo de habilidades cognitivas en estudiantes de Educación Básica. Investigación cualitativa realizada mediante observación y entrevistas durante los tres lapsos del año escolar 2020 en una sección de estudiantes, en el área de Educación Artística. Los hallazgos indican que el aprendizaje cooperativo facilita que los estudiantes expresen sus aprendizajes con mayor soltura a través de actividades de explicación, descripción, ejemplificación y contextualización. La conclusión principal es que la interacción en equipos cooperativos contribuye significativamente al desarrollo de habilidades cognitivas, ya que la socialización entre estudiantes favorece la adquisición, elaboración y transferencia del conocimiento.

Puntos clave

• El aprendizaje cooperativo facilita que los estudiantes expresen sus aprendizajes mediante actividades de explicación, descripción, ejemplificación y contextualización.
• La interacción en equipos cooperativos desarrolla habilidades cognitivas en los estudiantes de Educación Básica.
• La socialización en contextos cooperativos permite que los estudiantes adquieran, elaboren y transfieran el conocimiento de manera más efectiva.

Para quién: Docentes de Educación Básica, especialistas en pedagogía y estudiantes de educación que buscan estrategias para desarrollar habilidades cognitivas mediante el trabajo colaborativo.