Aspectos psicosociales de la violencia en el contexto educativo
- Año
- 2002
- Revista / colección
- Aula Abierta
- Editorial / institución
- University of Oviedo
- ISSN
- 0210-2773, 2341-2313
- Licencia
- Licencia no declarada
- Citas
- 15
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresArtículo que analiza los aspectos psicosociales de la violencia en contextos educativos. El autor examina diferentes enfoques para el estudio de la violencia y centra su análisis en el comportamiento violento desde la perspectiva psicosocial, abordando la violencia juvenil y su tipología. El trabajo se enfoca principalmente en el entorno escolar, identificando las causas y motivaciones de los comportamientos violentos, así como las características de los ambientes que favorecen su aparición. Concluye con el análisis de factores que pueden disminuir los episodios violentos, destacando el papel del clima social escolar y las características del profesor en la prevención de la violencia.
Puntos clave
- La violencia en contextos educativos requiere un análisis psicosocial que considere tanto los factores individuales como los ambientales que la generan.
- El entorno escolar y sus características específicas, incluyendo el clima social, son elementos centrales en la génesis y mantenimiento de comportamientos violentos juveniles.
- La intervención preventiva en violencia escolar depende significativamente del papel del profesor y las características que promueve para crear un clima escolar no violento.
Para quién: Útil para docentes, psicólogos educativos y profesionales de la salud mental que trabajan en contextos escolares para entender y prevenir la violencia juvenil desde una perspectiva psicosocial.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
Marín Sánchez, M. (2002). Aspectos psicosociales de la violencia en el contexto educativo. Aula Abierta. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/258907.pdf