Examining the Measurement Invariance and Validity of the e SSIS SEL Brief + Mental Health Scales-- Student Version in Austria and Germany

Estudio de validación de la Escala Breve de Aprendizaje Socioemocional más Salud Mental (SSIS SEL Brief + Mental Health Scales, versión para estudiantes) en Austria y Alemania. El objetivo fue examinar la invarianza de medición y validez concurrente de una traducción al alemán de este instrumento de evaluación multiinformante, desarrollado en Estados Unidos para evaluar competencias de aprendizaje socioemocional (SEL) e indicadores de conducta emocional problemática en estudiantes de primaria. La investigación incluyó 821 estudiantes de 3.º a 6.º grado en ambos países. Los resultados confirmaron que los ítems se agrupan en 2 factores de SEL y 2 de conducta emocional problemática, con invarianza escalar completa entre países y patrones de validez concurrente consistentes en ambas muestras. El estudio contribuye a la evaluación de SEL y salud mental en contextos germanoparlantes.

Puntos clave

• La SSIS SEL Brief + Mental Health Scales es un instrumento multiinformante desarrollado para evaluar aprendizaje socioemocional y conducta emocional problemática en estudiantes de primaria.
• Los ítems de la escala se organizan en dos factores de SEL y dos factores de conducta emocional problemática, con invarianza de medición completa entre Austria y Alemania.
• La validez concurrente del instrumento fue consistente entre ambos países, demostrando utilidad equivalente de la traducción al alemán en contextos germanoparlantes.

Para quién: Investigadores, psicólogos educativos y docentes en Austria y Alemania que requieren evaluar competencias socioemocionales y problemas conductuales emocionales en estudiantes de educación primaria.