Mejoramiento y Liderazgo en la escuela: Once miradas

Reseña del libro "Mejoramiento y liderazgo en la escuela: Once miradas" editado por Weinstein y Muñoz (2017), que recopila investigaciones de autores destacados como Alma Harris, Michael Fullan y Antonio Bolívar sobre liderazgo y mejora escolar en Latinoamérica. La obra estructura once artículos en cuatro bloques temáticos: visión global de la mejora escolar y rol del liderazgo; liderazgo directivo ante nuevos desafíos; liderazgo docente como elemento esencial y trabajo colaborativo; y liderazgo más allá de la escuela. La reseña destaca que la obra integra investigación internacional con contexto latinoamericano, enfatizando que la mejora sin liderazgo no se materializa y que el cambio educativo requiere transformaciones globales y estructurales.

Puntos clave

• Una mejora escolar sin liderazgo no podría materializarse, y un liderazgo sin orientación a la mejora actuaría sin dirección clara.
• El liderazgo docente constituye un elemento imprescindible en la mejora educativa, con amplio margen para ampliar y fortalecer su investigación.
• La construcción colaborativa de la mejora escolar y la motivación del profesorado son relevantes en los procesos de transformación educativa.
• Las redes de escuelas y las entidades en niveles intermedios funcionan como núcleos de apoyo pedagógico para sostener la mejora a gran escala.

Para quién: Investigadores, directivos escolares y docentes latinoamericanos interesados en comprender cómo el liderazgo educativo impulsa la mejora y transformación integral de las escuelas.