Marianismo, Mental Health, and Educational Persistence of Latina STEM College Students

Estudio sobre la relación entre creencias de marianismo, salud mental y persistencia educativa en estudiantes Latinx de STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) en universidades estadounidenses (2023). El informe utiliza una base de datos nacional de estudiantes Latinx de STEM para examinar cómo los aspectos positivos y negativos de las creencias de marianismo impactan la salud mental y la persistencia académica. Los resultados muestran que mantener aspectos positivos del marianismo beneficia la persistencia educativa de estudiantes Latinx en STEM. El estudio proporciona hallazgos que pueden orientar a las instituciones educativas en el desarrollo de programas para aumentar la permanencia de estudiantes Latinx en carreras STEM.

Puntos clave

• Las creencias positivas de marianismo están asociadas con mayor persistencia educativa en estudiantes Latinx de STEM, mientras que aspectos negativos pueden afectar su permanencia académica.
• Comprender el impacto de valores culturales como el marianismo es esencial para diseñar intervenciones educativas efectivas que apoyen a estudiantes Latinx en carreras STEM.
• Las instituciones de educación superior pueden utilizar estos hallazgos para crear programas institucionales específicamente orientados a fortalecer la persistencia académica de mujeres Latinx en disciplinas STEM.

Para quién: Estudiantes de psicología, educación e instituciones educativas interesadas en entender cómo factores culturales y de salud mental influyen en la retención académica de estudiantes Latinx en carreras STEM.