Preparing Community Caregivers: Continuing Education in Mental Health.

Reporte de 1977 que presenta directrices para diseñar programas de educación continua en salud mental dirigidos a cuidadores comunitarios (profesionales de servicios de salud, educación y bienestar social involucrados en el funcionamiento psicosocial de sus clientes). La obra aborda nueve ejes temáticos: respaldo institucional de la educación continua, evaluación de necesidades, definición de objetivos, diseño curricular, procesos de enseñanza-aprendizaje, logística y promoción, evaluación y acreditación, financiamiento y administración de programas. Constituye una guía práctica para coordinadores y diseñadores de capacitación comunitaria en el campo de la salud mental.

Puntos clave

• Los cuidadores comunitarios incluyen profesionales de salud, educación y bienestar social que trabajan con funcionamiento psicosocial de sus clientes.
• La evaluación de necesidades y el establecimiento de objetivos son pasos previos esenciales para diseñar programas de educación continua efectivos.
• El diseño curricular debe considerar métodos de enseñanza-aprendizaje adecuados para cuidadores comunitarios con experiencia profesional previa.
• La evaluación de programas y su acreditación garantizan la calidad y el reconocimiento institucional de la educación continua en salud mental.

Para quién: Coordinadores de programas de educación continua, supervisores de servicios comunitarios, directivos de organizaciones de salud mental y educadores responsables de capacitar a cuidadores comunitarios en salud mental.