Family Interactions and Child Psychopathology.

Donenberg, Geri R.; Nelson, Dana

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Family Interactions and Child Psychopathology.

Donenberg, Geri R.; Nelson, Dana

Año: 1993
Licencia: Licencia no declarada

Resumen ADIPA

Elaborado con IA a partir del texto original

Estudio empírico presentado en conferencia que examina las relaciones entre patrones de interacción padres-hijos y diferentes formas de psicopatología infantil. Participaron 42 menores de 8 a 16 años clínicamente derivados de California, clasificados según el Inventario de Comportamiento Infantil (Child Behavior Checklist) en grupos de agresión, depresión/ansiedad, agresión mixta con depresión/ansiedad y sin síntomas clínicos. Los padres e hijos realizaron una tarea de discusión de conflicto videograbada de 6 minutos, cuyos comportamientos verbales y no verbales se codificaron mediante el Análisis Estructural de Conducta Social (SASB). Los resultados muestran que padres de niños agresivos fueron menos afirmativos, comprensivos y expresivos, y más críticos y culpabilizadores. Padres de niños deprimidos o ansiosos fueron menos expresivos pero no más críticos. Los niños agresivos mostraron menor calidez hacia sus padres, mientras que los deprimidos tendieron a ser menos controladores.

Puntos clave

Los patrones de interacción padres-hijos difieren significativamente según el tipo de psicopatología infantil: agresión, depresión/ansiedad o presentación mixta.
Padres de niños agresivos muestran menos afirmación, comprensión y expresividad, y mayor crítica y culpabilización que padres de niños sin problemas conductuales.
Padres de menores deprimidos o ansiosos se caracterizan por menor expresividad y divulgación, pero no por mayor hostilidad o crítica que progenitores de niños no deprimidos.
La conducta infantil hacia los padres varía según el diagnóstico: niños agresivos son menos cálidos, mientras que deprimidos tienden a ser menos controladores y dominantes.

Para quién: Investigadores, psicólogos clínicos y estudiosos de desarrollo infantil interesados en comprender cómo las dinámicas familiares específicas se asocian con diferentes tipos de trastornos de conducta y emocionales en menores.

Resumen de los autores

Previous research has not correlated parent-child interaction patterns with different forms of child psychopathology. This study examined whether parent-child interaction corresponded with childhood depression/anxiety and childhood aggression. Forty-two clinically-referred children and adolescents, 8 to 16 years old, were classified into four groups based on parental responses on the Child Behavior Checklist (Achenbach, 1991): Aggressive (n=9); Depressed/Anxious (n=11); Mixed Aggressive and Depressed/Anxious (n=12); and Children whose parents report few clinical symptoms (n=10). Parents and children participated in a 6-minute videotaped conflict discussion task, and the observed behaviors (verbal and nonverbal) were coded using the Structural Analysis of Social Behavior (Benjamin, 1974). Results suggest that parents of aggressive children were less affirming, understanding, and expressive toward their children and more critical and blaming than nonaggressive children's parents. Aggressive/Depressed children's parents were less critical toward their children than parents of aggressive-only children. Parents of depressed/anxious children were less disclosing and expressive, but no more critical or hostile than parents of nondepressed children. Aggressive children were cooler toward their parents than nonaggressive children, and depressed/anxious children tended to be less controlling and domineering toward their parents than nondepressed children. The results provide insight into the family behaviors of troubled children. (RJM)

Áreas y palabras clave

Psicología clínica y psicoterapia Educación y psicopedagogía Familia y pareja Infancia y adolescencia Salud mental pública y comunitaria Adolescents Aggression Anxiety Child Behavior Child Psychology Child Rearing Children Depression (Psychology)Elementary Secondary Education Family Influence Mental Health Parent Child Relationship Parent Influence Psychopathology

Cómo citar (APA 7)

Donenberg, G. R., & Nelson, D. (1993). Family Interactions and Child Psychopathology.. https://eric.ed.gov/?id=ED370044

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Family Interactions and Child Psychopathology.

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