Enhancing Student Success in Virtual Work-Integrated Learning: The Critical Role of Mental Health and Wellbeing Support

Estudio sobre un programa piloto de internados en línea de aprendizaje integrado con el trabajo (AIL) que incorpora estrategias de salud mental y bienestar en universidades. La investigación evaluó la satisfacción estudiantil y la efectividad de intervenciones como pausas de bienestar, seguimientos personalizados y ejercicios de atención plena durante prácticas virtuales de impacto social. Los hallazgos indican que los estudiantes adoptaron rápidamente estas estrategias, reportando mayor confianza, mejor engagement y aprendizaje transformacional. El estudio concluye que integrar apoyo estructurado en salud mental en los programas de AIL mejora los resultados estudiantiles, especialmente en entornos virtuales.

Puntos clave

• El aprendizaje integrado con el trabajo virtual requiere estrategias específicas de apoyo en salud mental y bienestar para mejorar la retención y confianza estudiantil.
• Los estudiantes en internados de impacto social adoptaron rápidamente intervenciones como pausas de bienestar, seguimientos y mindfulness, describiéndolas como transformacionales para su aprendizaje.
• La integración de apoyo en salud mental en programas de AIL fortalece la confianza como graduados y mejora el engagement durante prácticas virtuales.
• Las estrategias de bienestar estructuradas en entornos laborales virtuales demostraron ser sostenibles y efectivas para preparar estudiantes para el mundo laboral.

Para quién: Docentes, coordinadores de programas de internado y diseñadores de política educativa que buscan mejorar el bienestar estudiantil e integrar apoyo en salud mental en programas de aprendizaje experiencial virtual.