La gestión del conocimiento: Una alternativa para la solución de problemas educacionales

Artículo que examina cómo la gestión del conocimiento contribuye a resolver problemas educacionales en la economía global actual. Mediante un análisis epistemológico-documental de modelos educativos exitosos e identificación de áreas de cambio en instituciones de educación superior (IES), los autores identifican que la gestión del conocimiento permite mejorar codificaciones, currículos y estructuras educativas. Concluyen que facilidades y departamentos en IES tienen oportunidades amplias para desarrollar proyectos de investigación interdisciplinaria, reduce costos, genera nuevos servicios estudiantiles, mejora estilos de enseñanza e implementa asesorías y aprendizaje personalizado.

Puntos clave

• La gestión del conocimiento optimiza codificaciones, currículos y estructuras educativas en instituciones de educación superior.
• Las facultades y departamentos pueden desarrollar proyectos de investigación interdisciplinaria mediante la gestión efectiva del conocimiento.
• La gestión del conocimiento reduce costos operacionales mientras genera nuevos servicios estudiantiles y estilos de enseñanza mejorados.

Para quién: Docentes, directivos y responsables de diseño curricular en instituciones de educación superior que buscan resolver problemas educacionales y mejorar la calidad académica mediante gestión del conocimiento.