A interdisciplinaridade em Paulo Freire: aproximações político-pedagógicas para a educação ambiental crítica

Artículo que examina la contribución pedagógica de Paulo Freire a la interdisciplinaridad y su convergencia con la Educación Ambiental Crítica. El trabajo reitera a Freire como educador interdisciplinario y aborda la radicalidad política de su concepto de liberación, reflejando sobre la relevancia de las dimensiones interdisciplinaria, educativa y política. Establece la relación constitutiva de la interdisciplinaridad freireana para la educación ambiental crítica mediante categorías como totalidad, contradicción, praxis, dialéctica y dialogicidad. Propone que la lectura freireana sobre interdisciplinaridad fortalece la educación ambiental crítica como acción político-educativa orientada a superar las relaciones sociales alienadas del capitalismo.

Puntos clave

• Paulo Freire propone una pedagogía interdisciplinaria fundamentada en categorías como totalidad, contradicción, praxis, dialéctica y dialogicidad.
• La interdisciplinaridad freireana converge directamente con los objetivos y el método de la Educación Ambiental Crítica como acción político-educativa.
• La educación ambiental crítica desde la perspectiva freireana busca superar las relaciones sociales alienadas generadas por el capitalismo.

Para quién: Estudiantes y docentes de educación ambiental, educación crítica y pedagogía interesados en comprender la contribución de Paulo Freire a la enseñanza interdisciplinaria y la formación de conciencia ambiental política.