O contexto ambiental e o desenvolvimento na primeira infância: estudos brasileiros

Revisión integrativa de investigaciones brasileñas sobre la influencia de factores ambientales en el desarrollo global, motor y cognitivo en la primera infancia. Los autores realizaron búsqueda sistemática en las bases SciELO y MEDLINE de 2004 a 2014 utilizando descriptores en portugués e inglés, seleccionando 38 estudios según criterios de inclusión y exclusión predeterminados. Los estudios analizaban factores de riesgo, prevalencia de atrasos del desarrollo y calidad ambiental en contextos familiares y guarderías en distintas regiones brasileñas. La revisión concluye que existe literatura abundante para fundamentar investigaciones de intervención, aunque estas son aún escasas, e identifica la necesidad de estudios que examinen la interrelación dinámica entre los ambientes que experimenta el niño y su incidencia en el desarrollo infantil.

Puntos clave

• La revisión analiza 38 estudios brasileños publicados entre 2004 y 2014 que examinan cómo los factores ambientales influyen en el desarrollo infantil global, motor y cognitivo.
• La mayoría de los estudios documentados enfocaban factores de riesgo o prevalencia de atrasos del desarrollo, mientras que pocos analizaban directamente la calidad ambiental en familia o guarderías.
• Los estudios emplearon diversos instrumentos, desde pruebas de tamizaje hasta evaluaciones diagnósticas, pero son escasas las investigaciones de intervención basadas en estos hallazgos.

Para quién: Útil para investigadores, docentes y estudiantes de psicología del desarrollo, educación infantil y salud pública en Brasil y Latinoamérica que busquen fundamentar estudios de intervención sobre desarrollo infantil en contextos ambientales específicos.