"They're Coming in Pretty Defeated:" Mental Health during the COVID-19 Pandemic (Practice Brief)

Informe de práctica que analiza las percepciones y experiencias de profesionales de servicios para estudiantes con discapacidad en educación superior durante la pandemia de COVID-19. A partir de datos de encuestas nacionales y entrevistas, el estudio examina cómo estos profesionales observaron y apoyaron la salud mental estudiantil durante los confinamientos y las transiciones posteriores hacia la presencialidad. Los hallazgos indican que los profesionales enfrentan un aumento en la demanda de estudiantes, necesidad continua de expandir acomodaciones y apoyos en salud mental, y urgencia de redefinir el rol de las oficinas de servicios para estudiantes con discapacidad en relación con la salud mental. El informe presenta implicaciones y estrategias de práctica aplicables al contexto de educación superior.

Puntos clave

• Los profesionales de servicios para estudiantes con discapacidad en educación superior reportan un incremento significativo en la demanda de atención durante y después del confinamiento pandémico.
• La salud mental de estudiantes en educación superior experimentó cambios críticos durante los períodos de lockdown y transición hacia modalidades presenciales.
• Las oficinas de servicios para estudiantes con discapacidad requieren expandir y reexaminar sus acomodaciones y apoyos en salud mental para responder a la nueva realidad postpandémica.

Para quién: Profesionales de servicios para estudiantes con discapacidad, administradores de educación superior y especialistas en salud mental estudiantil que buscan comprender el impacto de la pandemia en estudiantes y mejorar sus prácticas de apoyo.