O ensino da anatomia: integração do corpo humano e meio ambiente

Artículo sobre la enseñanza de anatomía humana que describe la implementación de un proyecto de extensión en la Universidad Estadual de Londrina (Brasil, 2010) para integrar el conocimiento anatómico con la educación ambiental. El proyecto utilizó métodos de investigación-acción interdisciplinarios con estudiantes de educación fundamental de una escuela pública, combinando diferentes estrategias de enseñanza-aprendizaje. Los autores proponen repensar la enseñanza de anatomía para responder a nuevas demandas educativas, destacando cómo este enfoque integrador permite vincular una ciencia básica con el conocimiento ambiental, promoviendo una formación crítica y flexible que considera la realidad social de la población regional.

Puntos clave

• La enseñanza de anatomía humana requiere integración con educación ambiental para responder a las demandas educativas contemporáneas y la evolución tecnológica en el contexto pedagógico.
• La investigación-acción interdisciplinaria en anatomía facilita que estudiantes de educación fundamental vinculen conocimientos de ciencias básicas con problemáticas ambientales de su realidad regional.
• La formación educacional se construye mediante flexibilidad crítica y participación dialógica entre docentes y estudiantes, considerando contextos socioculturales específicos de poblaciones locales.

Para quién: Útil para docentes de educación fundamental y formadores de educadores que buscan metodologías interdisciplinarias para enseñanza de ciencias, y para profesionales de salud interesados en educación ambiental integrada.