A IMPORTÂNCIA DA LUDOTERAPIA NO ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA)

Resumen de los autores

A ludoterapia tem se consolidado como uma estratégia relevante no campo da psicopedagogia, especialmente no atendimento a crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), uma condição do neurodesenvolvimento caracterizada por dificuldades na comunicação, interação social e padrões comportamentais restritos e repetitivos. Nesse contexto, problematiza-se: de que maneira a ludoterapia pode contribuir para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social de crianças com TEA no âmbito do atendimento psicopedagógico? O presente estudo tem como objetivo analisar a importância da ludoterapia como instrumento mediador no processo de aprendizagem e desenvolvimento dessas crianças. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa de natureza bibliográfica fundamentada na análise de produções científicas nacionais e internacionais que discutem a interface entre ludoterapia, psicopedagogia e TEA. O referencial teórico apoia-se em autores da psicologia histórico-cultural e da psicopedagogia que compreendem o brincar como uma atividade essencial para o desenvolvimento humano, bem como em estudos contemporâneos sobre intervenções lúdicas no contexto do autismo. Os resultados indicam que a ludoterapia favorece a expressão simbólica, a comunicação, a interação social e o desenvolvimento de habilidades cognitivas, além de contribuir para a redução de comportamentos estereotipados ao possibilitar um ambiente estruturado e acolhedor. Evidencia-se ainda que a atuação do psicopedagogo mediada pelo brincar promove a construção de vínculos e potencializa a aprendizagem significativa, respeitando as singularidades da criança com TEA. Conclui-se que a ludoterapia se configura como uma prática indispensável no atendimento psicopedagógico ao ampliar as possibilidades de intervenção e promover o desenvolvimento integral da criança, sendo necessária sua valorização e incorporação sistemática nas práticas educacionais e clínicas.

Áreas y palabras clave

Cómo citar (APA 7)

Silva, T. C., López, E., & Silva, J. A. S. D. (2026). A IMPORTÂNCIA DA LUDOTERAPIA NO ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA). https://doi.org/10.5281/zenodo.20476611