Communication and Teamwork Skills to Support Neurodiversity

Libro de apoyo a la transición académica de estudiantes neurodivergentes en educación superior, publicado en 2025. Proporciona actividades y recursos de aprendizaje para desarrollar competencias en comunicación, trabajo en equipo y colaboración inclusiva. El texto enfatiza la comprensión de la discapacidad y la neurodiversidad como base para crear espacios de aprendizaje accesibles. Los recursos están dirigidos tanto a estudiantes como a personal docente y pueden integrarse en diferentes cursos para fortalecer habilidades de inclusión, participación social y funcionamiento grupal efectivo.

Puntos clave

• Los estudiantes neurodivergentes enfrentan desafíos significativos en la transición a nuevos ambientes académicos que requieren apoyo específico en habilidades de comunicación y trabajo colaborativo.
• El libro promueve una comprensión compartida de la discapacidad y neurodiversidad como requisito previo para desarrollar equipos inclusivos y altamente funcionales en el contexto educativo.
• Las actividades propuestas son accesibles para toda la comunidad universitaria y pueden adaptarse e integrarse en diferentes unidades curriculares para reforzar competencias de inclusión y colaboración.

Para quién: Estudiantes neurodivergentes, docentes universitarios y personal de apoyo académico que buscan desarrollar ambientes de aprendizaje inclusivos con énfasis en comunicación, trabajo en equipo y colaboración efectiva.