Supporting Technology Integration for School Leaders

Libro de recursos educativos abiertos de Howard Pitler, diseñado como material principal para un curso de posgrado en línea de tres horas ofrecido por la Facultad de Maestros de la Universidad Estatal de Emporia. El curso prepara a líderes escolares —docentes, coordinadores pedagógicos y administradores— para integrar tecnologías educativas diversas en aulas y escuelas con un enfoque teórico, fundamentado en investigación y práctico. El texto explora formas concretas de integrar tecnología en procesos de enseñanza y aprendizaje, y enfatiza la importancia crítica de capacitación y desarrollo profesional adecuados para lograr una integración exitosa. El curso se entrega completamente en línea durante siete semanas mediante Canvas, una plataforma de gestión de aprendizaje.

Puntos clave

• Los líderes escolares requieren capacitación teórica y práctica fundamentada en investigación para integrar tecnologías educativas de manera efectiva en el currículo.
• La integración exitosa de tecnología depende del desarrollo profesional continuo y la formación adecuada de docentes y administradores.
• La plataforma de aprendizaje en línea permite a los líderes escolares acceder a recursos, gestionar materiales de curso y demostrar logros de aprendizaje en ambientes virtuales.

Para quién: Docentes, coordinadores pedagógicos y administradores que deseen comprender e implementar la integración de tecnología educativa en sus escuelas desde un enfoque teórico, investigativo y práctico.