Hacia un estudio crítico de la publicidad
- Año
- 2016
- Licencia
- CC BY-NC-ND
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresEnsayo que analiza la posición académica de la publicidad en las carreras de Ciencias de la Comunicación. El autor examina por qué la publicidad es heterogéneamente abordada y subestimada como disciplina académica, identificando factores como el origen de las carreras, la formación docente y la asociación del discurso publicitario con entretenimiento y ocio. Argumenta que estas características que favorecen su banalización académica son las mismas que potencian su influencia comunicacional en la sociedad. Propone estudiar la publicidad desde el paradigma de la complejidad, considerándola como un discurso hegemónico, profundamente ideológico donde se asienta la dominación del capitalismo, y aboga por desarrollar herramientas para desmontar críticamente su estructura.
Puntos clave
- La publicidad obtiene poco reconocimiento académico en Ciencias de la Comunicación debido a su asociación con entretenimiento, dispersión y ocio, lo que favorece su banalización institucional.
- El discurso publicitario es hegemónico e ideológico, con características únicas que requieren un abordaje desde el paradigma de la complejidad para comprenderlo críticamente.
- La masividad del discurso publicitario genera influencia invisible sobre la sociedad, que permanece sometida sin notarlo, lo que justifica otorgarle seriedad académica proporcional a su potencia.
Para quién: Estudiantes y docentes de Ciencias de la Comunicación que busquen fundamentar la necesidad de un estudio crítico y riguroso de la publicidad como discurso ideológico hegemónico en la formación académica.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
Silva Molina, F. (2016). Hacia un estudio crítico de la publicidad. https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/73278