El recurso a la topología en la enseñanza de Lacan en la producción del psicoanálisis como discurso
- Año
- 2017
- Licencia
- CC BY-NC
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresTesis que estudia la topología, particularmente el nudo borromeo, como recurso para teorizar el psicoanálisis como discurso en la enseñanza de Lacan. El trabajo analiza cómo en el nudo borromeo los tres registros (Real, Simbólico e Imaginario) se anudan sin que ninguno tenga primacia, y establece que la orientación de estos registros diferencia entre discursos levógiros y dextrógiros. Argumenta que el psicoanálisis se sitúa entre los discursos levógiros, caracterizados por la orientación RSI (Real-Simbólico-Imaginario) como la buena orientación. La investigación demuestra que mediante la topología, el psicoanálisis interviene simbolizando lo imaginario de lo real, funcionando como un tratamiento de lo real por lo simbólico.
Puntos clave
- El nudo borromeo representa tres registros (Real, Simbólico e Imaginario) anudados sin primacía de uno sobre otro, estructura fundamental de la teoría psicoanalítica lacaniana.
- La orientación de los registros en el nudo determina la naturaleza del discurso: el psicoanálisis se caracteriza por ser levógiro con orientación RSI, donde lo real precede a lo simbólico.
- El psicoanálisis, al intervenir mediante la topología, simboliza lo imaginario de lo real, convirtiendo lo simbólico en pinza que controla el paso entre registros.
Para quién: Estudiantes, investigadores y psicólogos psicoanalíticos interesados en la formalización topológica del psicoanálisis lacaniano y su distinción como discurso diferenciado de otras formas discursivas.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
Franch, H. (2017). El recurso a la topología en la enseñanza de Lacan en la producción del psicoanálisis como discurso. https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/70102