POSTURAL ASSESSMENT OF GIRLS BETWEEN 7 AND 10 YEARS OF AGE
Patrícia Jundi PenhaiD (se abre en una pestaña nueva); Sílvia Maria Amado JoãoiD (se abre en una pestaña nueva); Raquel Aparecida CasarottoiD (se abre en una pestaña nueva); Carlos Junichiro Amino; Daniela Caielli Penteado
- Año
- 2005
- Revista / colección
- Clinics
- Editorial / institución
- Elsevier BV
- DOI
- 10.1590/s1807-59322005000100004 (se abre en una pestaña nueva)
- ISSN
- 1807-5932, 1980-5322
- Licencia
- CC BY-NC
- Citas
- 229
Resumen ADIPA
Elaborado con IA a partir del resumen de los autoresArtículo empírico de evaluación postural en niñas de 7 a 10 años de edad. Se evaluaron 132 niñas (33 por grupo etario) mediante fotografías en planos frontal y sagital para identificar desviaciones posturales frecuentes y fundamentar medidas preventivas. Los principales desvios encontrados fueron rodilla valga, rotación medial de cadera, antepulsión, anteversión pélvica, hiperextensión de rodilla, hiperlordosis lumbar, tobillo valgo, asimetría de hombros, inclinación pélvica lateral, escoliosis, rotación de tronco, hipercifosis torácica, escápula alada, protracción de hombros, abducción escapular, rotación medial de hombros e inclinación de cabeza. Algunas alteraciones posturales representan desarrollo postural normal que se corrige con el crecimiento, mientras que otras corresponden a asimetrías causadas por demandas corporales diarias que pueden afectar negativamente la calidad de vida en la infancia y adultez.
Puntos clave
- Las alteraciones posturales son frecuentes en niñas de edad escolar entre 7 y 10 años, con predominio de desviaciones como rodilla valga, hiperlordosis lumbar y asimetría de hombros.
- Algunas desviaciones posturales, como rodilla valga y rotación medial de cadera, forman parte del desarrollo postural normal y tienden a corregirse naturalmente con el crecimiento.
- Las asimetrías posturales persistentes pueden originarse en demandas diarias sobre el cuerpo e impactar negativamente la calidad de vida durante la infancia y adultez si no se interviene.
- La evaluación postural mediante fotografías en planos frontal y sagital permite identificar patrones posturales desviados en población escolar para fundamentar acciones preventivas.
Para quién: Docentes, padres, profesionales de salud y educadores físicos que trabajan con niños de edad escolar para identificar alteraciones posturales tempranas e implementar medidas preventivas que protejan la calidad de vida musculoesquelética en la infancia y adultez.
Resumen de los autores
Áreas y palabras clave
Cómo citar (APA 7)
Penha, P. J., João, S. M. A., Casarotto, R. A., Amino, C. J., & Penteado, D. C. (2005). POSTURAL ASSESSMENT OF GIRLS BETWEEN 7 AND 10 YEARS OF AGE. Clinics. https://doi.org/10.1590/s1807-59322005000100004