Prevalencia tabáquica de los estudiantes de maestro de la Facultad de Formación del Profesorado de la ULPGC

Artículo empírico sobre la prevalencia del consumo de tabaco en estudiantes de formación docente de la Facultad de Formación del Profesorado de la ULPGC en 2006. El estudio utilizó un cuestionario de siete ítems para evaluar la dependencia hacia el tabaco en 139 estudiantes fumadores habituales de ambos géneros. Los resultados indicaron que los estudiantes muestran dependencia al tabaco sin constituir necesariamente adicción, expresan necesidad de fumar que afecta su vida personal, y mantienen una actitud realista hacia el tabaquismo, conociendo sus efectos a corto y largo plazo.

Puntos clave

• El estudio evaluó la prevalencia tabáquica en 139 estudiantes fumadores habituales de la Facultad de Formación del Profesorado mediante un cuestionario de siete ítems sobre dependencia al tabaco.
• Los estudiantes de maestro demuestran dependencia hacia el tabaco que afecta su vida personal, sin que esto indique necesariamente una adicción diagnosticable.
• A pesar de la dependencia, los estudiantes de formación docente mantienen una actitud realista hacia el tabaquismo y reconocen sus efectos a corto y largo plazo.

Para quién: Estudiantes y docentes de programas de formación de maestros, responsables de salud en educación superior y investigadores en prevención de consumo de tabaco en poblaciones académicas.