Adicción al internet y bienestar psicológico en adolescentes de una unidad educativa en Orellana

Artículo empírico que examina la relación entre adicción al internet y bienestar psicológico en adolescentes de una institución educativa en Orellana, Ecuador. El estudio utilizó un diseño no experimental correlacional con corte transversal, fundamentado en enfoque positivista. Se encontró que el 57 % de los participantes presentaba adicción moderada y el 40 % adicción severa; respecto al bienestar psicológico, el 44 % reportó nivel elevado y el 34 % nivel alto. La correlación de Spearman evidenció una relación positiva alta estadísticamente significativa (r = 0.865; p < 0.001), aunque el análisis concluye que el aumento del uso compulsivo de internet se asocia con disminución del bienestar psicológico. Los resultados subrayan la necesidad de fortalecer intervenciones educativas y familiares para promover uso responsable de tecnología en la adolescencia.

Puntos clave

• El 57 % de adolescentes presentó adicción moderada y el 40 % adicción severa al internet, mientras que el 44 % reportó bienestar psicológico elevado.
• La correlación de Spearman (r = 0.865; p < 0.001) mostró una relación positiva estadísticamente significativa entre adicción al internet y bienestar psicológico.
• El incremento del uso compulsivo de internet se vincula con una disminución del bienestar psicológico en los adolescentes estudiados.
• Se requieren acciones educativas y familiares fortalecidas para fomentar el uso responsable de la tecnología durante la adolescencia.

Para quién: Estudiantes y psicólogos interesados en comprender cómo la adicción al internet afecta el bienestar emocional de adolescentes, y educadores que diseñan intervenciones de prevención en instituciones educativas.